Erkenntnisse des Zentrums für Neurowissenschaften und Lernen an der Universität Ulm mit dem Leiter Manfred Spitzer:
Mit Hilfe von Beispielen lernt es sich am effizientesten.
Sie bieten Raum für die Entwicklung von Neugier und unterstützen die Entwicklung selbstgesteuerten Lernens - Self-Directed Discovery Learning.
Da Erlerntes auch behalten werden muss, ist eine entspannte Atmosphäre erforderlich. Um eine etwa 80 prozentige Behaltensquote zu erreichen, sind im Durchschnitt sieben variantenreiche Wiederholungen nötig.
Am Prozess orientiert, nicht am Ergebnis (9,9 MB)
KONTAKT - Bitte das Photo anklicken!
Kunst und Künstler mit anderen Augen sehen (2,5 MB)
Bitte vergleichen Sie die beiden Videoclips. Sie zeigen sehr anschaulich den Unterschied der beiden Lehr- und Lernmethoden!
Kreative selbst entdeckende Versuche von Schülern
Demonstrationsversuche vom Lehrer
10 Minuten vor Unterrichtsbeginn (2,7 MB)
Ein Videoclip zur Ausbreitung des Lichts - Schülerversuche (3,7 MB)
Kreatives Lernen - Lebensraum Teich (3,4 MB)
Ein Videoclip zur Ausbreitung des Lichts - Lehrerversuche (2,4 MB)
Eltern und Lehrer gemeinsam (0,5 MB)
19 Workshops about Education - EurECA-Conference in Bad Blankenburg (9,5 MB)
